tips dan tutorial komputer

Jambore GTK 2024 - Topik Asesmen Pembelajaran (Kategori GTK Inovatif)
9:52
Jambore GTK 2024 - Topik Asesmen Pembelajaran (Kategori GTK Inovatif)
TUGAS PEMBATIK LEVEL 2 IMPLEMENTASI
7:41
TUGAS PEMBATIK LEVEL 2 IMPLEMENTASI
RENCANA KERJA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KABUPATEN BANYUASIN
9:16
RENCANA KERJA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - GURU PENGGERAK ANGKATAN 8 KABUPATEN BANYUASIN
3.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
2:31
3.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Eksplorasi Konsep Modul 3 2
6:24
Eksplorasi Konsep Modul 3 2
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2 - Identifikasi Aset dan Analisis Strategi Pemanfaatan
1:57
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3.2 - Identifikasi Aset dan Analisis Strategi Pemanfaatan
Mulai Dari Diri 3.1 - Pengambilan Keputusan Berbasi Nilai-Nilai Sebagai Pemimpin
3:12
Mulai Dari Diri 3.1 - Pengambilan Keputusan Berbasi Nilai-Nilai Sebagai Pemimpin
Ari Ardiansyah-CGP Angkatan 8-SMA Negeri 3 Banyuasin III
11:47
Ari Ardiansyah-CGP Angkatan 8-SMA Negeri 3 Banyuasin III
2.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.3
11:47
2.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.3
2.3.a.4.1.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.1 Konsep Coaching
2:02
2.3.a.4.1.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.1 Konsep Coaching
2.2.a.4 Eksplorasi Konsep Modul 2.2
7:49
2.2.a.4 Eksplorasi Konsep Modul 2.2
Tugas Modul 2.1.a.3 - Mulai Dari Diri (Refleksi Individu)
5:01
Tugas Modul 2.1.a.3 - Mulai Dari Diri (Refleksi Individu)
1.4.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.4 (Budaya Positif)
22:04
1.4.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.4 (Budaya Positif)
2 3 a 9 Aksi Nyata Modul 2 3 Coaching Untuk Supervisi Akademik
45:17
2 3 a 9 Aksi Nyata Modul 2 3 Coaching Untuk Supervisi Akademik
3 3 a 9 Aksi Nyata Modul 3 3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
6:41
3 3 a 9 Aksi Nyata Modul 3 3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
3.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
9:31
3.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
3.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
8:01
3.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
3.3.a.4.1.Forum Diskusi Eksplorasi Konsep-Modul 3.3Pengelolaan Program Berdampak Positif pada Murid
1:08
3.3.a.4.1.Forum Diskusi Eksplorasi Konsep-Modul 3.3Pengelolaan Program Berdampak Positif pada Murid
3.2.a.5.1 Ruang Kolaborasi Modul 3.2
1:57
3.2.a.5.1 Ruang Kolaborasi Modul 3.2
3.2.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
6:01
3.2.a.6 Demonstrasi Kontekstual - Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3 1
3:59
Tugas Ruang Kolaborasi Modul 3 1
2 3 a 8 Koneksi Antarmateri Modul 2 3
6:01
2 3 a 8 Koneksi Antarmateri Modul 2 3
AKSI NYATA MODUL 2. 2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
8:31
AKSI NYATA MODUL 2. 2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
2.2.a.8 Koneksi Antar Materi - Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
7:31
2.2.a.8 Koneksi Antar Materi - Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
Unggah Tugas Ruang Kolaborasi 2 2 a 5 Kelompok SMK Modul 2.2
5:09
Unggah Tugas Ruang Kolaborasi 2 2 a 5 Kelompok SMK Modul 2.2
2.1.a.8 Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
3:01
2.1.a.8 Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
2.1.a.5.2 Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.1 - Analisis Skenario Pembelajaran Berdiferensiasi
5:01
2.1.a.5.2 Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.1 - Analisis Skenario Pembelajaran Berdiferensiasi
1.4.a.9 Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif
1:19:24
1.4.a.9 Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif
1 4 a 8 Koneksi Antar Materi Modul 1 4
6:16
1 4 a 8 Koneksi Antar Materi Modul 1 4
1 4 a 6 Demonstrasi Konstektual Modul 1 4
6:57
1 4 a 6 Demonstrasi Konstektual Modul 1 4