Cuenta oficial de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación

Intervenciones Formativas /Repensar la identidad docente
3:26
Intervenciones Formativas /Repensar la identidad docente
Intervenciones Formativas / Fortalecer al tutor
2:40
Intervenciones Formativas / Fortalecer al tutor
Intervenciones Formativas / Mejora del quehacer docente
2:29
Intervenciones Formativas / Mejora del quehacer docente
Intervenciones Formativas / Acompañamiento a estudiantes
4:17
Intervenciones Formativas / Acompañamiento a estudiantes
Intervenciones Formativas / Experiencias con tutorías académicas
3:50
Intervenciones Formativas / Experiencias con tutorías académicas
Valoración con rúbricas de la Evaluación Diagnóstica 2024-2025
11:32
Valoración con rúbricas de la Evaluación Diagnóstica 2024-2025
10 preguntas clave de la Evaluación Diagnóstica 2024-2025
4:36
10 preguntas clave de la Evaluación Diagnóstica 2024-2025
Presentación de antología Igualdad de género en la educación obligatoria. Aportes para su análisis
3:23:43
Presentación de antología Igualdad de género en la educación obligatoria. Aportes para su análisis
Fase 6. Tercer grado de educación secundaria
4:22
Fase 6. Tercer grado de educación secundaria
Fase 6. Primero y segundo grados de educación secundaria
9:38
Fase 6. Primero y segundo grados de educación secundaria
Fase 5. Quinto y sexto grados de educación primaria
6:15
Fase 5. Quinto y sexto grados de educación primaria
Fase 4. Tercero y cuarto grados de educación primaria
10:00
Fase 4. Tercero y cuarto grados de educación primaria
Fase 3. Primero y segundo grados de educación primaria
9:04
Fase 3. Primero y segundo grados de educación primaria
Fase 2. Tercer grado de educación preescolar
6:16
Fase 2. Tercer grado de educación preescolar
Evaluación diagnóstica 2024-2025
11:28
Evaluación diagnóstica 2024-2025
El seguimiento de la mejora continua de la educación: desafíos y perspectivas | Panel 2
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El seguimiento de la mejora continua de la educación: desafíos y perspectivas | Panel 2
El seguimiento de la mejora continua de la educación: desafíos y perspectivas | Panel 1
1:48:40
El seguimiento de la mejora continua de la educación: desafíos y perspectivas | Panel 1
Reconocimiento a las y los maestros en su día por Silvia Valle Tépatl
1:25
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¿En qué consiste el proyecto?
9:33
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La evaluación diagnóstica de Lectura
12:07
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La evaluación diagnóstica de Matemáticas
6:40
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La evaluación diagnóstica de Formación Cívica y Ética
10:04
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Las preguntas abiertas o de respuesta construida como parte de la evaluación diagnóstica
5:04
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Uso de rúbricas en las respuestas abiertas de Formación Cívica y Ética. Una aproximación formativa
9:36
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Lectura ¿Cómo usar las rúbricas para valorar las respuestas a las preguntas abiertas?
8:42
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Matemáticas ¿Cómo usar las rúbricas para valorar las respuestas a las preguntas abiertas?
10:07
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Evaluación Diagnóstica 2023: Ideas clave
6:05
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Qué son y para qué sirven las Orientaciones Didácticas
4:11
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Clausura | Reunión de coordinación interestatal entre autoridades educativas
31:50
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Acceso y permanencia de niñas y niños migrantes en la escuela. Lo que dicen sus relatos | Ponencia
51:18
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