Fase 4 - Generando conciencia ambiental
14:59
Fase 4 - Generando conciencia ambiental
Paso 9 - Organización del documento final y sustentación
5:03
Paso 9 - Organización del documento final y sustentación
Unit 1- Task 1- Introduction to the Didactics of Mathematics.
5:51
Unit 1- Task 1- Introduction to the Didactics of Mathematics.
Unidad 2 - Fase 2 - Conociendo el entorno y sus problemáticas ambiental
13:34
Unidad 2 - Fase 2 - Conociendo el entorno y sus problemáticas ambiental
Task 1- Introduction to the Didactics of Mathematics.
5:16
Task 1- Introduction to the Didactics of Mathematics.
Tarea 5 - Prueba final POA - Ecuaciones Diofánticas
8:58
Tarea 5 - Prueba final POA - Ecuaciones Diofánticas
Socialización experiencia de su práctica I
6:01
Socialización experiencia de su práctica I
Tarea 5 - Realizar transferencia del conocimiento. Parte Individual
13:19
Tarea 5 - Realizar transferencia del conocimiento. Parte Individual
Tarea 4.Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la U.3-Trabajo Grupal
15:38
Tarea 4.Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la U.3-Trabajo Grupal
Tarea 4-Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar. Punto 3 , 4 y 5
9:41
Tarea 4-Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar. Punto 3 , 4 y 5
Tarea 4 - Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la U 3. Punto 1 y 2
8:27
Tarea 4 - Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la U 3. Punto 1 y 2
Creación paso a paso del Applet en GeoGebra
5:12
Creación paso a paso del Applet en GeoGebra
Ejercicios tipo 3: Aplicación de la integral en la Biología
5:34
Ejercicios tipo 3: Aplicación de la integral en la Biología
Ejercicio 3. Literal B. Fase 4 - Aplicaciones de la integral en longitud de arco, áreas y volúmenes
5:51
Ejercicio 3. Literal B. Fase 4 - Aplicaciones de la integral en longitud de arco, áreas y volúmenes
Tarea - 3 - Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la Unidad 2
10:54
Tarea - 3 - Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la Unidad 2
Elaboración de un Proceso de Investigación
4:59
Elaboración de un Proceso de Investigación
Fase 3 - Técnicas de integración- Ejercicio 3- Literal D
5:28
Fase 3 - Técnicas de integración- Ejercicio 3- Literal D
Tarea 2 -Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la Unidad 1
13:54
Tarea 2 -Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la Unidad 1
Explicación Ejercicio 2 - Literal A | Cálculo Integral Grupo 32
7:10
Explicación Ejercicio 2 - Literal A | Cálculo Integral Grupo 32
Paso 4 - Exponer el caso y reflexiones finales
22:50
Paso 4 - Exponer el caso y reflexiones finales
Unidad 3 - Fase 5 - Presentación audiovisual
8:43
Unidad 3 - Fase 5 - Presentación audiovisual
Sustentación de la Tarea 3 - Grafos y árboles | Matemáticas Discretas
5:47
Sustentación de la Tarea 3 - Grafos y árboles | Matemáticas Discretas
Sustentación de los Problemas de Recurrencia - Estudiante A | MATEMÁTICAS DISCRETAS
6:24
Sustentación de los Problemas de Recurrencia - Estudiante A | MATEMÁTICAS DISCRETAS
Paso 6 - Informe de Evaluación de la Propuesta
15:35
Paso 6 - Informe de Evaluación de la Propuesta
Task 4 Speaking assignment Synchronous meeting
6:43
Task 4 Speaking assignment Synchronous meeting
Audio Pensamiento Crítico Juan Rojas y Leidy Munar
9:54
Audio Pensamiento Crítico Juan Rojas y Leidy Munar